1.整理课堂笔记，老师指导学生进行课堂笔记的整理主要包括：
一是补：补上该记而没记的内容，使知识系统化。
二是正：更正课堂记录不太准确，用词不当，深度不够的地方。
三是添：添上个人学习的心得、见解、评价等。
2.练后反思的习惯，老师在对学生进行完成作业方面指导时，着重强调做完作业和题目并非大功告成，重要的在于将知识引申、扩展、深化，指出反思是解题之后的重要环节，进行有意识的训练。
3.错题记录本，指导学生将每科的错题用一个专门的作业本进行记录，分析错题的原因。
4.指导学生学会自己留作业，作业内容因人而异，作业量有时也因人而异，特别是学生毕业前的那一年，自己有了较好的习惯，一部分同学基础已较牢固，就没有必要非写老师布置的作业，而应根据自己的情况，自己给自己布置作业。
