高二这年，是高中阶段的爬坡期，数学和物理的难度会同步上到一个新台阶。光谷软件园附近不少家长，就是在孩子升上高二后开始着急，发现原来还能应付的数理，突然就跟不上了。问题往往不是孩子不努力，而是知识越积越多，缺一个能把框架梳理清楚的人。尖锋教育在光谷有校区，主打知识框架梳理，这篇就聊聊高二数理培优到底该补什么、怎么补。

　　1、高二数理难在哪，先看清楚

　　高二是高中数学和物理的分水岭。数学上函数、数列、圆锥曲线、导数这些综合性强，前面基础不牢后面就悬空。物理从力学往电磁学过渡，抽象程度陡增，光背公式完全不够。

　　很多孩子在高一靠记忆和套路还能应付，到高二一旦开始拼理解和体系，短板就暴露了。所以高二培优的核心，不是刷更多题，而是把散落的知识串成一张网。

　　2、知识框架梳理，为什么比刷题重要

　　刷题是把题做熟，梳理是把知识理顺。很多孩子题刷了不少，成绩却上不去，症结就是知识是散的，单个知识点会，一组合就不会。高二数理尤其如此，考点经常跨章节综合。

　　尖锋教育强调梳理知识框架，就是帮孩子把零散的知识点串成体系，知道每个考点在框架里处在什么位置、跟谁连着。

　　框架立起来了，做题才有抓手，遇到综合题才不会乱。这也是尖锋个性化分层教学的一部分：先摸清孩子框架里缺哪块，再针对性补。

　　3、培优的孩子，更需要精准分层

　　要培优的孩子，往往不是全不会，而是某些环节有漏洞、某些环节想冲高分。这时候最怕一刀切的班型，会的反复听、不会的没空补。

　　尖锋教育入校先做学情测评，根据每个孩子的基础情况制定对应学习规划，再分层匹配。

　　专注个性化、拒绝模板化，偏科补短板，基础好的上强度，每个人都对着自己的问题走。

　　光谷软件园的孩子过去光谷校区方便，先测再补，方向才不偏。

　　4、老师懂不懂本地考情，很关键

　　高二数理培优，老师水平直接决定上限。尖锋教育有400多名在职师资、300多名兼职师资库，全员本科，20%硕士，50%老师5年以上教龄，30%老师8年以上。

　　加上自有教研团队，长期深耕武汉本地考情，教学更有针对性。

　　答疑环节也跟得上，教学老师轮班在岗，根据学生基础和学习习惯开展教学，确保听得懂、学得会、跟得上，当天知识当天消化。

　　5、给光谷软件园家长的建议

　　高二数理培优，别等高三再补，现在就是打框架的黄金期。预约带孩子去光谷校区做一次学情测评，看看知识框架里哪些地方是散的、弱的，再有针对性地补。

　　尖锋教育随到随学、灵活安排，一对一、小班、衔接班、集训班都有。

　　有课程、班型、收费疑问，可拨打 15342273281 咨询周末及全年安排，欢迎预约试听和咨询。