有那么一群孩子，跟不上学校进度，不受老师喜欢，不被同学欢迎，不被父母认可，他们很苦恼、很无助，他们期盼自己变得更好，但苦于没有基础，没有兴趣，没有方法，没有父母支持……其实，他们只是没有来到尖锋。
尖锋教育多年丰富的办学经验，14年磨一剑，现郑重推出百天百变课程。该课程集成了尖锋多年的教研成果，找到最适合学生的教学内容；
尖锋教学部，研究出了最适合的教学方式提高学生兴趣，同时教会学生困扰多年，却未掌握的学习方法；
尖锋教务部，摸索出如何有效引导家长、影响学生，并培养学生好习惯的方法；
尖锋家庭导师，破解了家庭幸福的密码，帮助突破者家庭更幸福和谐。
每位学生的改变，都需要投入大量人力物力的配合，才能协助达成百变，现尖锋教育面向全市学员招收100名突破者，额满即止，测试通过后入学，考试通过后结业。
服务学生类型
第一类型：
高考的艺术类考生。因为停了大半年的文化课，中、高考，学校的课程跟不上，学校整体学习氛围不能适应，需要进行考前针对性规划及冲刺。
第二类型：
中、高考文化生中的差生。虽然是文化生，学校课程都正常安排。但有知识漏洞或与和学校同步有困难，且跟随学校的学习进度，不可能达到自己理想的成绩。
第三类型：
中、考高文化生成绩还不错的，甚至成绩很好的学生。一：有的学校最后一周不上课、都是自习，学习进度被耽搁。二：本身学科的学习上还存在一定的问题或是还有可以进步的空间。
第四类型：
非毕业班的学困生或特色生，因基础原因或个性原因，已跟不上学校的学习进度，在学校遭受老师或同学的排挤，有厌学倾向的学生，从学校请假转移，来尖锋教育全托100天，将学生的知识体系搭建起来，跟上学校的进度，并调整好状态，再回学校。
时间分配
A.每日学习时间安排：早上8：00–晚上20：30；
B.每周时间安排：周日休息，周一至周六上课；
C.每日课时安排：4-7课时/天，24-40课时/周；
D.阶段性授课时间安排：
基础梳理期：约占全课时的二分之一时间（一轮复习）
专题训练期：约占全课时的三分之一时间（二轮复习）
综合题感训练期：约占全课时的六分之一时间（三轮复习）
为什么用100天的时间来对学生进行密补
一个孩子的习惯养成是需要21天的坚持，如果想把一个好习惯保持终身，那更是一件艰难的事情。
我们孩子今天学习上存在的问题很多，习惯的调整一定要持之以恒才有效果。
尖锋的老师用自己的爱心和陪伴来对孩子进行专注管理，把孩子之前的所有学习上的漏洞进行梳理、清除。
