孩子上了高中后，随着课程难度的加深，许多孩子一时很难习惯，往往就会落下功课。这时，许多家长都会挑选给孩子找高一线上对1辅导，但是许多时分，作用并不能让人满意，那到底是什么原因导致的呢？
一，教师没有让学生对学习注重起来。有些教师觉得只需自己把该讲的都讲了，自己的责任就算尽到了，并不论学生是否乐意学。在这样的状况下，作用怎么可能好。所以想要高一线上1对1辅导作用好，一定要让学生自己有学习的自觉，对学习注重起来，主观上就想学，而不是一味的被迫接受。
二，教师的授课办法学生不习惯。不论是家长仍是教师，往往都想着让学生去习惯教师的授课办法，好像从来没想过教师应该依据学生的状况来改变授课办法。其实这是两方面的工作，相对而言教师的经验更丰富，应该因人施教，这样才会让作用更好。
三，教师对考点的把握不精确。教师的水平也是良莠不齐的，并不是一切的教师都把心思放到了教学上，放到了对考点的研讨上，有些教师对考点的把握不精确，也导致了成果进步的不多。
高一线上1对1辅导作用不好的原因何在
四，学生的心思不在学习上。这一点真的是很可怕，假如遇到这样的学生，假如不能将其心思拉回来，便是再好的教师，也无法教会不学的学生。
高一1对1教导想要作用好，因素是十分多的，单靠教师的教不行，还要学生学才行，假如学生想学，而教师的水平不高那也会制约学生成果的进步。总归想要辅导作用好，就要教与学进行完美的配合，再加上家长的催促，只要这样才能让孩子快速的习惯高中的学习。
