武汉补习班给大家介绍一下小学各个阶段的语文学习的要点。
■ 一二年级（拼音/朗诵/习惯）
一二年级阶段的孩子，刚刚从幼育儿园升入到小学，这阶段的学生学习语文的重点是以拼音字词句子为主，在这个阶段，主要要养成孩子良好的学习习气，比方认真听讲、整洁书写、按时完成作业、培育孩子阅读的习惯等。
在这个阶段，培育孩子一个才能就是：朗诵，鼓舞孩子大声得朗诵课文，能带有感情朗诵更好。朗诵对培育孩子的阅读速度、了解才能、语感都十分有益处。
一二年级不要太看重孩子的成绩，孩子的学习习气养好了，随着年龄的增长，孩子的学习会越来越轻松自信。
不倡议在这个阶段给孩子太大的语文学习压力，在这个阶段假如孩子压力太大，就会形成孩子厌学，弃学的状况。
■ 三四年级（写作＞阅读）
小学三、四年级，是孩子整个阅读写作才能的重要奠定期。这一时期孩子对语文学习的态度，将直接决议孩子将会愈加接近或远离语文学科，这阶段的重点应放在学省学习语文的兴趣上面。
让孩子不怕写作文，觉得本人的作文写得还不错，以至是喜欢写作文。
需求做到：这个时期是孩子的记忆力好的时候。让孩子多背古诗名句，积聚以后写作奠定根底。
三、四年级应着重和优先处理的问题是写作，而不是阅读。不要让孩子跟着模板式的写作教师学作文，得失相当。不要焦急三、四年级处理阅读丢分问题，那样只会事半功倍。
这个阶段留意协助孩子构成良好的思想方式、培育健康的情感与心理认知、完善和提升学生的本身人格。
■ 五六年级（综合才能）
这个阶段的孩子心智根本成熟，家长切不可把他们当小孩子看，作为家长，要转变角色，学会和孩子分享一些生活中的问题和话题，你将发现他们会给出十分积极的回应。
