良好的做作业的习惯可以帮助孩子进行高效的学习，那么应该如何选择适宜的辅导方式呢？应该如何养成良好的做作业的习惯呢？
一、端正态度。作业不是担负，而是教学活动的重要组成部分和持续，是一种学习和积聚的过程，做作业的目的是稳固所学的学问，是培育独立思考才能，不是为了交老师的差，或是对付家长。所以我们要注重做作业，“拖、抄、代”的做法要不得。在做习题时要认真考虑，总结概念、原理的运用办法、解题的思绪、并且尽量多记忆一些有用的结论。
二、仔细审题。审题是学生多种才能的综合表现。要求学生认真阅读资料内容，学会抓字眼，抓关键词，正确了解内容，对提示语、公式、规律、定律、图示等关键内容，更要认真琢磨，重复揣摩，精确把握每个学问点上的内涵与外延。同时还要培育本人能从作业，考试中发现自己的错误，及时纠正的能力。
三、练后深思的习惯。读书和学习过程中，特别是温习备考过程中，每个同学都进行强度较大的练习，但做完题并非大功告成，重要的在于将学问引申、扩展、深化，因而，深思是解题之后的重要环节。如：为什么想到这种办法？有无其他办法？哪种办法更好？能否变通一下而变成另一习题？假如发现做不出来，更应进行深思：错解本源是什么？解答同类试题应留意哪些事项？如何克制常犯错误？“吃一堑，长一智”，不时完善自身。
四、搜集错题的习气。平常要把有什么疑问或是弄错的地方随手拿张纸记下，经常看看，看会了、记住了才扔掉。有价值的就用特地的本子记下，并找些能够接受的类型题、同等水平的相关学问点研讨一下它们的异同，解题的技巧和方法。考试时复习错题效果也很好。
