又到寒假了，几乎所有的课外补习班都开始拼命投广告，家长们也会为孩子选择几个补习班，或为了提高成绩，或为了下学期的学习打好基础。然而，很遗憾的是很多家长并不了解补习班，他们的选择往往是错的。参加补习班的一般分四种情况，其一是从众心理，觉得别人都报班学习了，自己孩子如果不报会被拉下。其二是想提前学习，特别是一些衔接课程很受欢迎。其三是觉得孩子学习较差，需要进补习班进一步加强，其四是为了各种竞赛参加补习班。
但是很多家长并不了解补习班，不知道如何为孩子选择补习班，导致补习班的效果并没有想象中的好，可以说绝大部分孩子参加补习班并没能够提高成绩，补习班的效果极差。为什么会这样，有这样几个原因。
一、老师的资质不同。补习班的老师良莠不齐，包括很多所谓一对一教学，很多老师甚至就是刚毕业的学生，看看他们的高考成绩就明白。自己数学勉强合格，去教孩子奥数，这能教好才是怪事，这样的老师在补习班上课，除了会照机构的教材照本宣科外，还能做什么？这样的补习怎么可能有效果？
二、补习班老师和学校老师完全不同。学校老师有教学指标，会布置作业，也会认真批改。学生的成绩和老师的绩效是挂钩的，学生成绩不好，老师会想各种办法，包括请家长。补习班老师不一样，他们是拿钱才上课，到点上课，下课走人。孩子学没学会，学得好不好和他们没有直接关系。因此，他们基本不会督促孩子认真听讲，检查孩子的课后作业。
三、补课班课程的设置。绝大部分家长给孩子报的补习班基本都是提前学，这是一个极大的误区。补习班基本分三块，加深难度，用于竞赛；提前学习，用于提高；巩固知识，查遗补漏。
