初二是数学成绩下降的高危期，对于数学成绩差的学生，掌握正确的学习方法可以有效地提高数学成绩。武汉初二数学补习班来给大家介绍下数学学习方法。

　　预习是初中主动获取数学新知识的重要过程，有助于调动学习的主动性。在新知识讲解之前，认真阅读课本，养成主动预习的习惯，是获取数学知识的重要手段。所以要注意培养自学能力，学会看书。比如自学例题的时候，要搞清楚例题说的是什么，讲的是什么条件，要求什么，书上怎么回答，为什么要这样回答，有没有新的解法，解决的步骤是什么。讲课时，学生要养成二年级数学记笔记的好习惯，及时整理笔记上的重点内容。当然，如果上课时间短，同学们也可以简单的标注一下，利用课后的时间进行整理和总结。需要强调的是，在听课或者做题的过程中，可能会遇到一些不懂的知识点。遇到这样的情况，一定要及时学习自己不懂的东西。只有解决了所有的疑惑，成绩才会变得更好！

　　课前通过预习，大致了解这堂课要学习的知识，以及信息记录预习工作过程中可能遇到的疑问；上课时紧跟老师设计思路，注意比较与自己解决思路的异同。做作业前先复习知识点，然后再做练习题，做完后一定要具体分析一个错题，找出自己的知识疏漏。

　　平时题都会，考试常失误？平时在做家庭作业、做习题的时候人们都能做得出，可是一到考试就失误，总是考不好！这种教学情况出现不能完全归结于失误，根本问题主要还是在于练习内容不够，能力存在不足。由于在平时做练习时相对放松，攻克难题自然不在话下，但到考场中，因为已经被前面的题目耗费了一定社会精神和脑力，碰到难题也就因此只能勉强应对，结果自然差强人意。刻意要求进行限时做题训练，确保生活习惯考场节奏；提高平时练习的难度，从容应对考场的压力。

　　新题、难题不会，分不高很难拿到高分？平时，试卷也做了不少，可是对于考试碰到没见过的题就没思路。压轴题通常是对多个知识点的综合考查，不仅实现需要具有扎实理论基础，还要具备比较高的数学思维能力，而有些新题型的考查重点则是其他同学解题思路的创新，这些都并非只是单纯题海战术可以应对的。平时练习时不要靠感觉，每道题都要经过数据分析，知道怎么转化公式，未知量和已知量充分结合起来，借助学过的定理，做过的题目之间进行举一反三，多找几种重要方法解题等。