许多艺考生由于专心学习艺术课的常识，从而很简单疏忽文化课水平的提升。其实，文化课水平越高就越有竞争力，所以艺考生更应该注重文化课的学习水平，如何充分使用好高三这段时刻，把文化课成绩给提上去，成了许多艺术生和家长最为关怀的事情。
一、要精练多看。艺考生的文化课温习时刻有限，所以在多看的一起也要做到有挑选的看，做到精炼，进步温习的功率。因此在温习时不能打题海战术，应精练历年的高考真题，仔细的研讨试题中所触及的常识点。
二、注重语数外三大主科温习。语数外三门，满分算计占高考总分的60%。一起，这也是继续日后的大学教育，甚至是终身教育的基础。仔细做好第一轮主课温习，保证三门主课总分可以拿到300分以上，通过二三轮的稳固进步，相信考生会有更沉着，更多的可选余地。
三、注重总科分数别忽视单科成果。在温习文化课时，不光要考虑到总分，也要考虑到院校要求的单科小分由于一些艺术类院校不只对文化课总分有要求，还要求外语单科分数到达规范，这一点考生在温习时一定要注重，否则总分到达规范，因单科分数没有过而失去了录取的机会，则很令人怅惘。
四、抓骨干常识抓常考点，适当取舍。要想在有限的时刻内进步自己的温习功率，我们需要有挑选，有重点的去温习，高考试题的难易比分配，简单的占30%，中难度占50%，考生就要力求：会的考试不丢分，偏、怪、难题斗胆舍。在温习中，杰出骨干常识、常考常识，多层递进，强化记忆。为了可以充分使用艺术生较少的文化课温习时刻，将高考的必考点以及频考点浓缩汇编，加以具体的解题思路和解题步骤，极大的进步了艺术生文化课温习功率。
五、挑选能激起艺体生学习爱好的课程模式。文化课底子薄、上课听不懂，往往会形成艺体生上课走神、打瞌睡的尴尬现象。对艺体生文化课的温习，要有科学的方法，要完成模式上的创新，要能让“死”的常识点变“活”，如此才干招引考生的注意力。所以，其后的温习时刻，主张家长们帮孩子挑选合适的教导机构及艺术做应试教育执导的学科老师，帮孩子系统整理抢手考点的常识，做到高效使用，冲刺文化课温习。
