许多时学生参与初中数学补习那真的是没有方法，家长非要孩子去，而孩子从心里可能会排挤，在这样的状况下，想要孩子学好真的是很难。所以有时，找到一个让孩子喜欢的初中数学补习更重要，那什么样的孩子才会喜欢呢？
一，教师讲的粗浅易懂的。关于学生来说，同样的学问不同的教师来讲，那效果是截然不同的。有些教师讲的十分䀲涩难懂，学生难以了解，听着听着就没了兴味。而有些教师讲的十分粗浅易懂，一听就听明白了，孩子能听懂，当然会对其有兴味。
二，教师的办法愈加多样的。有些教师讲的办法可能是普通的，不会给孩子带来什么不测之感，但是有些教师却能另辟蹊径，找到更简单的办法，让孩子有一种恍然大悟的觉得，不盲目的就对教师刮目相看，产生敬仰感，如今的孩子越来越有主意，想靠高压来降服是很难的，有些时分那是需求教师凭仗本人的人格魅力来降服学生的。
三，教师能够厚此薄彼的。哪个孩子不想得到教师的关注，而有些教师总是将眼光投向学的好的学生，常常无视了学的不好的学生，这样渐渐的，学的不好的学生就会更没有自信心，有种破罐子破摔的觉得。假如教师能做到厚此薄彼的话，给予每个学生鼓舞，置信会成为学生学习的动力的。
初中数学补习想要获得效果，重要的就是让孩子从心里喜欢上这种补习，屡屡等待它的到来。这样的话，学不好都不可能。而这些就要靠家长多用心了，对各种教育机构多理解，多比拟，多咨询，看哪家教育机构更受欢送。置信到时分，会有人为你引荐尖锋教育的。
