基础较差、底子薄是目前大多数艺考生文化课现状。需求强调的是，我们这里指的基础差，不只仅指的是艺术生的高中根底学问欠缺，还包括小学和初中的文化课学问。这一点一定要惹起考生和任课老师的留意，千万不要逃避这个问题。
当今高考考的是综合才能，所以考生在备考时，一定要从本人的实践状况动身，脚踏实地。但是这不是说艺术生笨，就学不会文化课，假如这样了解是错误的。不会的东西我们补回来就是了，任课教员在艺术生文化课的教学中，一定要晓得艺术生学问的断层点在哪里，找到它常常艺术生文化课的障碍就克制了。
举个例子，假如让我们算一道高三政治上，关于通货收缩率的计算题，考生常常会不晓得百分数是什么意义，这种状况在艺术生文化课教学中屡见不鲜。
如今越来越多的普考生开端学习艺术，其中不乏文化课特别优秀者，这一局部考生的文化课成果根本在四百五到五百之间。
于是艺术生文化课的高考成果，就呈现了严重的两极分化，在我们的一线教学中，这局部考生一定要分层次教学，因材施教。建议让考生采取一对一补习，抓基础补断层。
艺考生文化课学习特性。兴趣是好的教师！但是我们广阔艺术生的确对文化课不感兴味。我的经历是，假如你学不会这个学问点，你当然对它不感兴趣。反而假如你很轻松的学会了这个学问点，那你的兴趣也就来了。由于我们人类大的兴趣，就是对未知充满了猎奇。艺考生比普考生更需求办法、技巧和耐心。
艺考生文化课高效学习法。1.不要总是问我能否考上吗？而是问本人今天的任务我完成了吗？2.不要把补课就当补课，以为补课不重要。3.进步效率的重点是要专注。学就是学，休息就是休息，不要开小差。充足应用时间，不一定要熬夜。特别是美术生，生物钟一定要调整到正常的文化课的作息时间上来。
