生理特点：心理趋于刻板化，学习成绩相对稳定，初中生心理发展迅速，开始趋于刻板化。观察能力接近成人水平，意义认知占主导地位，思维活动具有抽象和概括的水平。学习兴趣基本稳定，学习成绩相对稳定。教育工作者应抓住一切有利时机，使学生的心理更加成熟，为今后的学习和生活培养心理素质。同时，要继续对学生进行学习目的和学习态度的教育，使每个学生都有强烈的升学紧迫感，重视“补差”工作，使每个学生都能进入理想的高中。初三辅导
学科特征：增加了化学。初中数学难的知识点也在初中三年级。本学期学生个人成绩存在明显差异。学生有自己的目标，包括那些冲进重点高中的学生和那些努力上普通高中的学生。整个紧张局势已经形成。在此期间，家长和学生可以增强危机感，强调中考对儿童知识结构和能力的要求很高&40；我们可以具体分析中考的分数结构和重点高中的录取分数线&41；这次中考意义重大。
初中入学考试。初中三年级的主要任务是考试。中考是综合能力的考试，不是个别知识点的考试，主要是对学生综合能力和综合应用知识能力的考试。初中三年级不仅有新课改，还有系统复习。学生往往抓不住重点，动辄用力、仓促，而且效果不好。在教师的带领下，初中生可以有计划、有重点地突破，不放弃、不懈怠，在中考中取得优异成绩。
初中三年级的重要事情
一、学好化学——初中三年级化学新课程。整个初中都能学好化学。不管其他学科的学习情况如何，学好化学是可能的。如果新课程学好了，学生的自信心会提高，对其他学科的学习会起到积极的促进作用。相反，如果一开始不担心、不注意，发现问题就会花双倍甚至几倍的时间去弥补，这会大大降低复习效率，影响整体成绩。
二、努力追求——在初中三年级，老师们会留出更多的时间来复习高中入学考试。老师们会跟上进度，更快地谈论课程，而且会有点懒。很多学生忙不过来应付“老账户还没填，还欠新账户”的情况。他们无法强化自己的弱点。下学期综合复习时，就要喝一锅粥了。因此，要及时跟踪复查，解决难题。
三、查漏补缺——初中三分之二的课程已经完成。你应该有计划地在薄弱学科和薄弱知识点上取得重大突破。不要在高考前夕把所有的问题都堆起来。开学不是最紧张的阶段。我们要把第一、第二科目的知识点传到我们的头脑中，选出以前没有掌握过的知识点，检查差距，弥补不足，为中学入学考试打好基础。
四、压力调节：随着高中入学考试的临近，学生和家长或多或少会有压力，这并不总是坏事，但压力过大会影响学生的正常学习和生活，也会影响考试的正常进行。父母应该更加关注自己的孩子，并且能够观察他们孩子的变化和焦虑。他们可以请这方面的专业人士帮助他们的孩子。
一般介绍：在初中和高中考试前的短跑阶段，全面梳理和灵活运用整体知识框架，同时提高考试能力，集中精力抓紧时间找出并填补空白。扬长避短。
